《生物学通报》创刊于1952年，自创刊之日起，便以服务于中等生物学教育教学为办刊宗旨。2023年本刊依据国家对教育发展的一系列政策要求和一线教学实践所需，全新改版，增设了“科学教育研究”“跨学科实践活动”“教师专业知识与发展”等新栏目。

围绕本刊重点研究方向，本刊邀请审稿编委、教研专家、专业领域专家，举办系列“送课到校”活动，将课程直接送到学校，与一线教师进行“面对面”的研讨，更有针对性、更有成效地服务于一线教学。

2023年7月12日，由北京师范大学出版集团期刊社主办、《生物学通报》承办的“送课到校”系列活动第一期——“基于生物学观念的科学教育”讲座暨教学实践研讨活动成功举办。

本次活动以线上腾讯会议的方式进行。“送课到校”的一线教学单位来自革命老区——贵州省遵义市，参会教师为遵义市南白中学生物学组一线教师共39人。同时，《生物学通报》微信公众号进行全程直播，2500余人收看。

此次讲座邀请到的报告人是《生物学通报》编委、清华大学理学博士、中国人民大学附属中学和渊老师。

      本次讲座主题是“基于生物学观念的科学教育”，和渊老师从癌症的治疗讲起，以此为例，详细探讨了癌症治疗中的生命观念，包括结构与功能观、物质与能量观、稳态与平衡观、系统观、进化与适应观等，将生物学的科学研究进展与教学中的生物学观念结合，既是一次关于癌症的科普，又是一场紧扣生物学观念的科学教育话题的探讨，拓宽了一线教师的教学视野，提升了一线教师的科学素养。

和渊老师用风趣幽默的语言，诸如“撒胡椒面”“豆腐渣血管”等讲述了较为晦涩的科学知识，并基于此渗透生物学观念，深入浅出，得到会场及直播间所有听讲教师的良好反馈。

  讲座报告结束后，进入本次活动的第二模块：参会教师与和渊老师就教学中的一、二轮复习，如何加深学生记忆、提升教学效果，以及“读-听-点评”教学模式的具体实施等问题进行了线上“面对面”的交流研讨。“送课到校”系列活动第一期——“基于生物学观念的科学教育”讲座暨教学实践研讨活动圆满结束。

附:“送课到校”活动｜申请指南

本刊将陆续进行线下、线上“送课到校”系列活动，有意参加活动的教学单位可向本刊提出申请。

01 申请条件

满足以下条件其中之一的教学团队即可申请：

1）位于革命老区或偏远山区，期望提升教学质量；

2）教研团队成熟、教学成绩突出，期望与专家进行深层次交流，进一步提升；

3）忠实读者，经常组织研讨本刊文章中发表的新教法、新素材：

4）订阅《生物学通报》每期10套以上。

02 申请方式

发送邮件到swxtb@163.com，邮件主题标明“送课到校”活动申请，邮件内容应包括申请理由、单位简介、联系人、联系方式。