《生物学通报》创刊于1952年，由中国科协主管，中国动物学会、中国植物学会、北京师范大学主办，北京师范大学出版集团出版。《生物学通报》自创刊之日起，便以服务于中等生物学教育教学为办刊宗旨。本刊依据国家对教育发展的一系列政策要求和一线教学实践所需，增设了“科学教育研究”“跨学科实践活动”“教师专业知识与发展”等新栏目。

本着回馈社会的初心，围绕本刊重点研究方向，邀请审稿编委、教研专家、专业领域专家，举办系列“送课到校”公益活动，将课程直接送到学校，与一线教师进行“面对面”的研讨，更有针对性、更有成效地服务一线教学。

根据《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》（教监管厅函〔2023〕12号）要求，2024年1月31日，教育部官网公示全国中小学科学教育实验区、实验校名单，首批实验区124个、实验校994所。本刊响应国家政策，助力科学教育发展，同时也希望与科学教育实验校成为合作伙伴，在实验校的科普平台搭建、科学实验室建设、校外研学活动等各类科学教育项目中共同发展，特别策划举办“送课到校：共建科学教育实验校”专题活动。

2025年4月16日，由北京师范大学出版集团期刊社主办、《生物学通报》承办的“送课到校：共建科学教育实验校”专题活动2025年第1期“秘境探蛇——中国蛇类多样性调查追踪纪实”讲座暨科学教育研讨活动成功举办。

本次“送课到校"活动的一线教学单位是教育部公示首批中小学科学教育实验校呼和浩特市第三十中学（内蒙古师范大学附属第二学校）。本次活动以线上腾讯会议的方式进行，参会的有呼和浩特市第三十中学的100余名师生。同时，《生物学通报》微信公众号进行全程直播，直播间流量1000+。《生物学通报》编辑部包丽芹老师主持此次活动；呼和浩特市第三十中学李怀珠老师对学校进行了介绍。呼和浩特市第三十中学为响应教育、科技、人才三位一体国家战略布局，学校紧扣立德树人根本任务，全力做好科学教育加法。2024年1月被教育部评为全国中小学科学教育实验校（第十二协同组），学校高度重视营造科学实验浓厚氛围，持续完善科学实验设施，当前已设有物质科学、生命科学、地球科学、人工智能、太空科技、工程技术、科学非遗、STEAM 创意工坊等多功能实验室和科技馆，用于展示前沿科技成果与应用，持续激发学生对科学的好奇心与探索欲。时刻保持多部门协同联动、多层次教育引领，聚焦科学焦距主阵地，持续优化教学模式，创新教学方式，丰富教学资源。

此次讲座邀请到的报告人是史静耸博士，为中国科学院动物研究所博士后研究人员（特别研究助理）。长期开展两栖、爬行类研究工作，积累了大量中国分布现生、化石蛇类研究资料。在本科和硕士学习期间，深入调查东北、西北、华北地区，最终重新修订了三北地区的蝮蛇种类。在中国科学院攻读博士期间，在青海的三江源地区发现了蛇类新物种——红斑高山蝮及若尔盖蝮。主导命名、发表新物种10余种。发表SCI论文18篇，出版专著4本。

本次活动主题是“秘境探蛇——中国蛇类多样性调查追踪纪实”讲座暨科学教育研讨，史静耸博士从蛇类的起源、蛇类多样性和演化、中国特有珍稀蛇类、新物种的发现、种群本底调查等方面介绍了我国蛇类多样性的调查情况，展示了翔实的调查数据和丰富的照片，同时，也为在座的生物学教师进行了一次专业的、正确的科普，助力教师专业发展。本次送课得到会场及直播间所有听讲教师的良好反馈。

讲座报告结束后，进入本次活动的第二模块：呼和浩特市第三十中学参会教师和学生与史静耸博士进行了线上“面对面”的交流研讨。师生与专家互动积极踊跃，就蝮蛇红外线探测、蛇的变异、蛇的生态位、研究保护蛇的多样性的意义等问题与史静耸博士进行深入交流与探讨。

“送课到校：共建科学教育实验校”专题活动2025年第1期“秘境探蛇——中国蛇类多样性调查追踪纪实”讲座暨科学教育研讨活动圆满结束。