2022年10月29日-30日，初高中数理化生“新课标、新教材、新评价”教育论坛成功举办，此次教育论坛由北京师范大学出版集团期刊社《生物学通报》和《高中数理化》以及全国中学数理化名师俱乐部、中学生数理化综合实践活动组委会主办，以”应对教育改革新变化，助力提质增效新发展，落实综合实践新举措“为主题，通过线上直播形式进行了热烈探讨。

《生物学通报》创刊于1952年，自创刊以来，始终以服务中等学校生物学教学为主要办刊宗旨，70年来初心不改，矢志前行。本次论坛《生物学通报》特邀6位专家讲师，其中5位为本刊编委。本次论坛共邀请24位专家讲师，分数学、物理学、化学和生物学四门学科进行了为期两天共24场的探讨报告，反响热烈。高中生物学和初中生物学论坛由《生物学通报》编辑部副主任包丽芹老师主持，直播间观看人次分别为4100和4300余人次。

上午3场报告为高中内容。

《生物学通报》编委、北京教科院基教研中心生物室主任、北京市特级教师荆林海老师作了题为”贯彻新课标理念，指向深度学习的单元教学“的报告。荆老师引用了大量具体而翔实的教学案例为我们阐述了学科思想、学科方法的重要性，从课堂教学设计到教学考评、单元作业落实等环节提供了具有实操性的指向深度学习的单元教学策略。《生物学通报》编委、北京市昌平一中教育集团课程中心主任、北京市特级教师周有祥老师作了题目为”课程标准视域下的教学日常“的报告，周老师从宏观的对课标的解读讲起，以日常教学案例分享了基于新课标如何进行课堂教学设计、如何开展实验教学、如何选题组卷，为今天来听课的一线老师们提出了新思路、新方法。《生物学通报》编委、北京市高级教师、中国人民大学附属中学和渊老师作了”基于高中新课标的考试评价分析与研究“的报告，和老师解析了大量翔实的考试评价案例，从宏观政策和考试评价体系的解读到具体的一题一解的教与学，提出了具体的策略和路径。

下午3场报告为初中内容。

《生物学通报》编委、中国教研网总编朱立祥老师作了题为”素养导向的生物学课程标准期待新教学“的报告，朱老师从新课标出台的背景讲起，既宏观介绍了新课标的精髓，又给出了具体的、可操作的研习要点，结合大量翔实的一线教学案例，表述了新课程标准下对新教学的期待。北京市特级教师、北京教科院基教研中心生物学教研员乔文军老师作了题为”义教新课标对生物学教学和评价的现实指导“的报告，乔老师以精彩而确切的案例、具体而实用的方法策略以及透彻清晰的逻辑为我们展现了义务教育新课标对生物学教学和评价的现实指导意义。《生物学通报》编委、福建省普通教育教学研究室生物学教研员、高级教师张锋老师作了题为”新课程改革视野下初中生物学学业质量评价研究“的报告，张老师解读了学业质量评价的内涵，以大量的案例为实证提出确切可行的实施策略，对一线生物学教师如何提升学业质量评价素养提出了建议。

本次初高中数理化生“新课标、新教材、新评价”教育论坛圆满结束。