2013年  第48卷   第10期    （10月20日出版）

                                                                                目　　次

科学家论坛

魔蜂科化石研究进展　　　　　　　　　　　　　　　　　        　李龙凤 史宗冈 任 东 (1)

综述与进展

NATs对基因调控的作用　　　　　　　　　　　　　            王光达 崔辰明 张凤洁等 (8)

基础与研究

双酶切法较单酶切法的优势浅析　　　　　　　　　　　　　　　  　       刘建红 周飞彪(11)

观光木种群遗传多样性的ISSR研究　　　　　　　　　　　                 陈 建 曹福祥 魏小玲 (14)

生物探秘

人的智力有极限吗　　　　　　　　　　　　　                                                               朱钦士 (18)

教学专题研究

论证探究式教学模型的设计和运用　　　　　　　　　　　　　  　        何嘉媛 刘恩山 (25)

利用本地生物资源开展高中生物学教学的效果分析                       冯全成 李韶山 (29)

课堂教学设计

“细胞分化”教学设计　　　　　　　　                                                  刘 琴 杜玉芬 张国东 (32)

利用问题串进行“探究鸟类飞行秘密”一节的概念教学                                         许 明 金 燕   (34)

“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”的实验教学设计　　　　　　　　　　　        吴兰兰 (37)

教学实践与交流

移动互联网在《校园植物分类》校本课程中的应用　　　　　　　　　      齐登伟 吴国慧(42)

测评研究              

DNA计算的规律及其在解题中的应用　　　　　　　　　　　　　　　　                    祝远超 (39)

例析组成蛋白质特定氨基酸数目的解题技巧　　　　　　　　　　　　 　         樵福奎 (44)

实验与技术

“探究酵母菌呼吸方式”实验的再创新　　　　　　　　　　　　　　　　         杨建忠 (45)

扑克牌是“性状分离比模拟”实验的好材料　　　　　　　　　　                     李 静 夏焦兵 (47)

“血型鉴定包”血型鉴定模拟实验的设计与应用　　　　　                     曹梦婷 杨 蕊 陈铭德(49)

国外参考资料

以课程标准为标尺的教材习题设置——美国加州生物学教材《Focus on Life Science》习题例析　　　　　　　　　　　　　　　                                                                                                 陈 琼 周 亮 张春雷 (51)

生物学奥林匹克竞赛

第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题　实验3•生态学和系统生物学

                                                          刘恩山 许崇任 范六民等 (54)

生物学史话

简评陈桢著《复兴高级中学教科书生物学》　　　　　　　　　　　　　　                  付 雷 (58)

生物科技快讯

4则　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      (13) (31) (46) (53)

其　他

英文目次　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　(目次Ⅱ)

封面说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         杨大祥 (7)

简讯1则                                                                                                                                                    (62)

“第22届国际生物学奥林匹克竞赛试题　实验3•生态学和系统生物学”一文附图

　　　　      (封三)

“观光木种群遗传多样性的ISSR研究”一文附图　　　　　　　　　　　　　　         (封三)

“魔蜂科化石研究进展”一文附图　　　　　　　　　　　　                                                    (封四)