2021年 第56卷 第8期(8月20日出版)
目 次
综述与进展
S1P-STAT3信号通路在炎症性疾病中的作用及其机制研究进展
方翔 王民 陈涛 姚静(1)
基础与研究
达尔文与遗传学的起源
吴清梅 刘维东 赵晓溪 朱丽 耿甜甜 张辉(6)
荧光显微技术与生命科学发现
卫红萍 任衍钢(9)
结合化学知识探讨ATP水解放能实质
蒋选荣 姜维萍(12)
课堂教学设计
“体内受精和早期胚胎发育”(第1课时)的“倒叙”法教学设计
邹振芳(15)
教学实践与交流
结合进化史的“光合作用”一节项目式学习尝试
张燕(18)
例谈初中生物学实验的优化与创新策略
陈维(21)
“高中生幽门螺杆菌感染情况调查”研究性学习案例
李旭 曹安康 邢辉(25)
创设建模活动 培养科学思维
唐家友 王舒婧(28)
基于模型构建的支架式教学研究——以“生态系统的物质循环”为例
左开俊(30)
对基因重组的理解及教学建议
王龙群(32)
通过多元表征进行生物学概念教学——以“血液”概念为例
邓璐 王江 王威(35)
诺贝尔奖案例教学法在“核酸结构”教学中的应用与实践
刘洪艳(38)
高中生物学实验定量分析途径及其应用
林建春(42)
初中生物学综合实践活动探索
刘思 杨莉娜 黎锦通(45)
利用互联网 线上学昆虫
孙元(47)
实验与技术
利用基因工程获取红色荧光大肠杆菌
孙娟 王思睿(49)
菌落PCR在高中生物学实验中的应用
章熙东(51)
种子萌发所需外界条件的拓展研究
吴雅静(54)
生物学奥林匹克竞赛
第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题 实验3 动物系统学、解剖学和生理学
张雁云 范六民 周洁 杨扬 张立(57)
其 他
英文目次
(目次Ⅱ)
封面说明——蓑羽鹤
高秋生 王宁(14)
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